Herr Präsident! Liebe Kolleginnen und Kollegen!
Ich bin der Meinung, wir sollten diesen September
zum Monat der beruflichen Bildung erklären.
Nicht nur, dass wieder, wie jedes Jahr im September,
der diesjährige Jahrgang der Azubis mit der Ausbildung begonnen hat;
wir haben in diesem Monat auch schon
„50 Jahre Berufsbildungsgesetz“ gefeiert.
Die Modernisierung des Berufsbildungsgesetzes
ist im parlamentarischen Verfahren
man könnte so sagen - auf der Zielgeraden.
Die Novelle des Aufstiegsfortbildungsförderungsgesetzes
ist im Kabinett in diesem Monat verabschiedet worden.
Seit Anfang des Monats - der Kollege Stephan Albani hat darauf hingewiesen -
sind wir in der Konzeptphase des InnoVET-Wettbewerbs,
bei dem 30 Projekte Konzepte für innovative, zukunftsfeste
und exzellente berufliche Bildung entwickeln.
Und wir haben gerade in dieser Woche, am Montag,
in der Enquete-Kommission „Berufliche Bildung in der digitalen Arbeitswelt“
mit den Zwischenberichten erste konkrete Handlungsempfehlungen beraten.
Alles in diesem einen Monat!
Und jetzt kommt auch noch der Antrag der FDP.
Ich muss ganz ehrlich sagen: Ich war einen kurzen Augenblick
dazu verführt, mich zu freuen, als ich den Titel
„Spitzen-Azubis fördern“ gelesen habe.
Ich stimme dem durchaus zu.
Wenn man nämlich wirklich Gleichwertigkeit zwischen akademischer
und beruflicher Bildung will, dann ist es natürlich richtig
und natürlich auch gerecht, wenn wir auch die vielen Talente
aus dem Bereich der beruflichen Bildung entsprechend fördern.
Mit der Freude war es dann leider relativ schnell wieder vorbei,
als ich im Titel weitergelesen habe; da heißt es dann nämlich:
„Begabtenförderung für Talente der beruflichen Bildung öffnen“.
In Ihrem Antrag fordern Sie eine radikal neue Form der Begabtenförderung.
Jetzt bin ich grundsätzlich ein Freund davon, dass man über Dinge,
die nicht gut laufen, nachdenkt. Ich sträube mich auch nicht dagegen,
dass man etwas ändert, wenn es nötig ist;
aber das ist ja hier gar nicht der Fall.
Hier müssen wir uns erst einmal die Frage stellen:
Welche Möglichkeiten existieren denn eigentlich,
und woran können wir anknüpfen?
Da bin ich jetzt wieder bei der Stiftung Begabtenförderung
berufliche Bildung; die ist ja heute schon
in fast allen Reden genannt worden.
Ich habe mal den Jahresbericht 2018 mitgebracht.
Liebe Kolleginnen und Kollegen von der FDP,
er ist zwar ausgedruckt und daher vielleicht nicht im richtigen Format
für eine digitale Partei;
den gibt es aber auch digital, und es lohnt sich,
da mal nachzulesen.
Sie schreiben ja in Ihrem Antrag, dass Talente beruflicher Bildung
bisher keinen Zugang zu Förderprogrammen hätten, die zum Beispiel
zusätzliche Kompetenzen vermitteln und vernetztes Denken stärken;
das kann man in Ihrem Antrag lesen.
Ich habe den Bericht jetzt hier und schlage Seite 28 auf. Ich zitiere:
Das umfangreiche Seminarprogramm in der ideellen Förderung
des Aufstiegsstipendiums bietet eine breite Palette
an fachübergreifenden Themen. Diese reichten vom
Zeit- und Selbstmanagement über das erfolgreiche Meistern
von Konfliktgesprächen und professionelle Internetrecherche bis zu Strategien
für die Prüfungsvorbereitung. Darüber hinaus gab es Seminare
zu gesellschaftlichen Themen, etwa zur Zukunft der EU,
zum Rechtsextremismus und zur Energie- und Klimapolitik.
Jetzt weiß ich nicht, wie Sie das interpretieren;
aber ich würde ganz ehrlich sagen, Sie müssten in Ihrem
Antrag noch mal ein bisschen nacharbeiten,
weil Sie von völlig falschen Grundannahmen ausgehen.
Stattdessen schlagen Sie vor, alle 13 Begabtenförderungswerke,
die wir haben, zu öffnen. Da muss man sich überlegen,
was das ganz konkret bedeutet.
Das ist natürlich eine große Kraftanstrengung:
Die Satzungen müssen grundlegend erneuert werden.
Es braucht ganz grundlegend andere Aufnahmeverfahren dafür.
- Natürlich kann man das machen; das ist nicht die Frage.
Die Frage ist: Ist das nötig, um das Ziel, das wir
am Schluss gemeinsam definiert haben, zu erreichen,
oder gibt es vielleicht auch einen anderen Weg,
das Ziel zu erreichen, der vielleicht ein Stück weit
einfacher und vernünftiger ist?
Und wenn ich da mit Vernunft und gesundem Menschenverstand abwäge,
komme ich zu dem Schluss, dass es eben nicht vernünftig ist,
die an sich gut funktionierenden Begabtenförderungswerke, die wir haben,
komplett umzubauen. Stattdessen würde ich vorschlagen:
Lassen Sie uns doch mal darüber sprechen, wie man zum Beispiel
die Stiftung Begabtenförderung berufliche Bildung weiter ausbauen kann,
wie man die Förderung exzellenter Azubis stärken kann,
wie man das Ganze noch bekannter machen kann - das ist ja auch ein Thema
und ein Punkt, der mir auch noch wichtig ist - wie man die Kooperation
mit Begabtenförderungswerken noch erweitern kann,
damit der Austausch von Talenten in der beruflichen Bildung
mit denen in den Hochschulen besser klappt.
Das sind alles konkrete Punkte, wo wir besser werden können,
ohne dass wir das gut funktionierende System
der Begabtenförderung komplett umkrempeln müssten.
Unser lieber Kollege Herr Dr. Sattelberger merkt ja immer wieder an:
„Ich würde so gern aufzählen, was unsere Regierung gut macht.“
Ja, warum auch nicht? Natürlich.
Ich finde, man muss auch mal sagen dürfen,
wenn etwas gut klappt. Ich habe immer das Gefühl,
dass die Opposition das gerne wegdiskutieren möchte.
Deswegen werde ich auch heute wieder meinem Ruf hier gerecht werden
und dem Gedächtnis ein wenig auf die Sprünge helfen.
Ich möchte nämlich auf eine Maßnahme hinweisen,
die wir ergriffen haben, um eben die Gleichwertigkeit der akademischen
und der beruflichen Bildung noch weiter zu stärken,
und zwar die vierte Novelle des Aufstiegs-BAföGs.
Die Ziele, die wir mit dieser Novelle verfolgen,
sind: deutliche Verbesserungen beim Unterhaltszuschuss,
mehr Familienfreundlichkeit, die Erhöhung des Zuschusses zum
zum selbst zu zahlenden Beitrag, genauso der Erlass des Beitrags
bei erfolgreichem Bestehen der Prüfung.
Und, was ich besonders erfreulich finde,
wir sehen auch eine Verbesserung in Form
eines Beitragserlasses bei Existenzgründung vor.
Das sind alles richtige und gute Anreize, wie ich finde.
Berufsausbildung darf eben insgesamt dem
Hochschulstudium in nichts nachstehen.
Ich freue mich von daher, dass die FDP das Thema
„exzellente berufliche Bildung“ für sich entdeckt hat,
und würde mich noch mehr freuen, wenn wir jetzt gemeinsam
anfangen würden, uns vernünftig darüber zu
unterhalten, wie wir das erreichen können.
Vielen Dank.